Af Joshua Christensen, Skribent, joshua@xq28mail.com
424 syntes godt om dette gør du - Facebook I LIKE
I følge PinkNews er homofobisk mobning blevet et seriøst problem i de nordirske skoler. Pinknews bruger en rapport fra The Rainbow Project som basis for deres artikel.
(Læs rapporten her)
Ifølge rapporten siger unge LGBT elever, at de lider under manglende ligestilling i skolerne.
Problemerne inkluderer mobning, og manglende tackling af homofobi, dårlig seksualundervisning og manglende information om, hvordan unge LGBT’ere kan skabe stabile forhold af den ene eller den anden art.
I rapporten kan man læse, hvordan unge er nødt til at lide i stilhed, fordi lærere ikke har kapacitet, tillid eller vilje til at tackle problemer, og de unge tør ikke springe ud af frygt for at blive stigmatiseret endnu mere. De frygter også, at skolen(erne) vil kigge skævt og negativt på dem, samt lade være med at gøre noget for at hjælpe og beskytte dem mod mobning.
Selvom unge LGBT’ere i dag springer ud tidligere, og finder deres seksuelle identitet på et tidligere stadie af deres liv end før i tiden, så skjuler de stadig denne identitet for forældre, venner og somme tider for dem selv.
Rapporten viser tydeligt, at når de kommer til unge homo-, bi- og transseksuelle, så bliver disse marginaliseret i forhold til deres heteroseksuelle jævnaldrende. De bliver oftere alvorligt mobbet, men tør af frygt for repressalier ikke stå frem, fordi tilliden til, at skolen vil gøre noget, mangler. De hører homofobiske tilråb hver dag uden, at lærerne blander sig. Den manglende seksualundervisning gør også, at de ikke lærer, at de kan skabe stabile forhold, og de lærer heller ikke om de risici forbundet med sex mellem samme køn.
Uddannelsesstrukturen i Nordirland sikrer også, at skolebestyrelsen kan forsømme deres juridiske forpligtelser på grund af en manglende håndhævelse. Denne mangel gør, at de kan lade være med at beskytte LGBT eleverne.