Af Joshua Christensen, Skribent, joshua@xq28mail.com
432 syntes godt om dette gør du - Facebook I LIKE
En rapport fra Essex County Council er ikke positiv læsning for lærere i England. I den kan man læse, hvordan lærere har fortalt mobbede elever, hvordan de burde ændre på deres frisure, ændre opførsel og væremåde, så de ikke ville blive mobbet. I stedet for at straffe mobberne, beder lærerne i stedet eleverne om ikke at være dem selv.
Formanden for partiet Labour i Colchester siger i en artikel fra Halstead Gazette:
“It is incredibly stark and paints a picture that teachers are holding up their hands and not defending pupils who are expressing their difference and they are failing to defend some pretty basic principles in terms of bullying and anti-bullying.”
Rapporten blev lavet efter, at mere end 250 elever og lærere fra hele England havde været med til et møde om, hvordan man takler de problemer, som unge har i dag. Samtidig med at lærerne anklages for at være ufølsomme over for de unges problemer, så indrømmer lærerne også, at de har meget lidt træning i, hvordan de skal løse problemer så som mobning, og hvordan de skal takle mobbere. En elev fra Chase High School citeres i Halstead artiklen: ”Jeg er blevet mobbet, og lærerene gjorde ikke meget ved det. Det er ikke, fordi de ikke vil hjælpe. De ved bare ikke, hvordan de kan hjælpe.”
På diverse online fora har flere diskuteret, om ikke problemet er et resultat af Section 28, som selvom loven blev fjernet i sluthalvfemserne stadig den dag påvirker lærere, og LGBT’erne.